篇一：暑期教師培訓方案

教師是立教之基、興教之本、強教之源，各學校要高度重視教師的培育工作，加大對教師的業務技能培訓。為進做好暑假教師培訓工作，制定如下方案：

一、指導思想

以促進教師的專業成長為目的，結合我縣教師隊伍建設實際需要，科學安排培訓項目，精心組織培訓工作，切實增強培訓工作針對性、實效性，著力提高教師隊伍素質，為加快全縣教育事業內涵發展提供人才支撐。

二、培訓項目和任務

20XX年暑假教師培訓項目除省、市骨干教師培訓等項目外，縣內組織以下培訓：教師現代科學知識更新、校本研修、讀書活動、中小學教師現代教育技術能力、義務教育新課程師資培訓、高中教師業務培訓、中小學校長提高培訓及第四屆中小學“校長論壇”等七項。具體任務為：

㈠教師現代科學知識培訓。經與縣人事局會商，此培訓作為20XX年度專業技術人員公共理論課培訓項目，全體專任教師必須全員參加，否則年度繼續教育證不予驗印。培訓時間：7月下旬到8月上旬。培訓形式以學校組織教師自學為主，縣局組織專題輔導為補充。通過解讀《新世紀科學技術發展與展望》，力求使全縣專任教師科學素養有較大提高。培訓內容列入8月28日教師“考學”公共課范圍。

㈡校本研修。要求教師就一學期來為人、為師、教學業務、工作績效等方面進行全面反思，就其中存在的具有普遍性、代表性的分學科組、年級組通過小組討論、同行互助、專家引領等途徑，找出解決問題的對策和方法，并明確整改措施和今后努力的方向。，時間安排：7月上旬，歷時3天。教學反思材料進入教師業務檔案。各學校在省、市、縣課改骨干教師培訓結束，組織受訓骨干教師對學科全體教師為期2天的延伸培訓。時間安排：8月下旬。

㈢讀書活動。組織教師系統地閱讀書籍。主要研讀經典名著、專業技能、人文科學三個方面書籍，通過文本閱讀豐富內涵，提升素養。根據市、縣教育學會安排，小學教師專業類閱讀書目為《新課程教學實踐與反思》。校長要利用利用假期完成《學校轉型世紀初中國校長的探索》和《給校長的一百條新建議》閱讀，做好讀書筆記以備調閱。學校要根據年初制定的教師讀書計劃，加強對教師讀書的指導，做到有布置、有檢查、有考核，切實把教師在職讀書活動落到實處。

㈣中小學教師現代教育技術能力培訓。學校要利用假期對教師進行為期一周的培訓。通過培訓使廣大教師能夠熟悉教育技術的基本概念，掌握多媒體教學平臺的使用。學會信息技術與學科教學整合的基本方法。能夠制作并演示多媒體課件。時間安排：7月上旬。

㈤義務教育新課程師資培訓。縣局組織骨干培訓，學校開展校本延伸培訓。縣局將對小學語文、數學、科學、初中語文、數學、政治六個學科組織2天16學時的集中培訓。時間為7月中旬。在開展通識培訓基礎上，重點提高教師新課程的實踐能力，加強對實際課例的研討和分析，著力解決教師面對新課程可能遇到的實際問題。培訓結束后組織書面考試，同時要求參訓教師上交教案1篇，考核、檢查培訓效果。

8月上旬縣局將組織初三語文、數學、物理、化學、英語、政治、歷史7個中考學科教師集中研討《考試說明》、《課程標準》以及近三年中考試題。

㈥高中教師業務培訓。通過對高二語文、數學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息、通用技術、音樂、美術、體育與健康等14個學科的培訓，轉變教師教育教學觀念，提高教師實施新課程能力。通過對實際課例的研討和分析，著力解決教師面對新課程可能遇到的實際問題。組織高三教師集中開展業務培訓，研究高考方案，分析高考動態以及近三年高考試卷。在此基礎上開展集體備課。培訓時間：為8月上旬。

㈦中小學校長提高培訓暨第四屆中小學“校長論壇”。圍繞課程改革和全縣中小學管理實際，通過專家講座、交流研討等，進一步拓寬校長視野，轉變管理理念，改進工作方法，提高管理效益。時間：8月下旬。培訓內容列入校長“考學”范圍。

三、培訓經費

“教師現代科技知識更新”培訓費用、教材費標準由縣物價局、人事局核定，教師個人繳納。

“義務教育新課程師資培訓”計2000人次餐費2萬元、講課金5000元、外請專家2萬元、培訓書籍光盤等資料1萬元，計5.5萬元，從“課改”經費中列支。

“高中教師業務培訓”培訓費、材料費5000元，從“課改”經費中列支。

“校長提高培訓暨第四屆校長論壇”，中餐費2000元，外請專家2萬元，從“課改”經費中列支。

校本研修、讀書活動、現代教育技術能力培訓所需費用學校自行解決。

四、組織實施

㈠培訓計劃

參加縣局舉辦的各班次培訓人數根據學校規模和辦學實際另文下達。

㈡培訓時間

縣局舉辦的各班次培訓具體時間另文通知。學校自行組織的培訓項目，按照文件規定的時間實施。

㈢人員推薦

參加縣局辦班的培訓教師由學校推薦、縣局審核的方式確定。

五、具體要求

1、暑假教師培訓項目多，參培人員數量大，除縣級培訓外，省、市還將組織有關項目培訓，培訓的具體實施工作任務繁重，為了確保培訓工作順利實施，縣局有關股室要分工協作，互相配合。“新世紀科學技術發展與展望”屬專業技術人員公共課培訓，由縣人事局委托組織實施，縣教師進修學校、人事股協助；“校本研修”、“讀書活動”由學校組織實施，教研室、人事股負責督查指導；“中小學教師現代教育技術能力培訓”由電教中心組織實施，教研室協助；“義務教育新課程師資培訓”、“高中教師業務培訓”由教研室組織實施；“中小學校長提高培訓暨第四屆中小學校長論壇”由縣教師進修學校組織實施，人事股、教研室協助。

2、各學校要高度重視暑期教師培訓工作，根據文件要求制定出本校教師培訓計劃，認真組織實施。要嚴格按照選派條件和培訓名額，做好縣級培訓學員選派工作，統籌安排好學員的工作與生活。要將培訓通知精神反饋到每一位學員，以便他們做好培訓準備。培訓與學校組織的旅游度假發生沖突的，要服從培訓。各學校要教育學員集中精力、認真學習、遵守紀律、服從安排、注意安全，要按時參加培訓，不得遲到、早退和缺席，不得走親訪友或中午飲酒，樹立洪澤教師良好形象。培訓期間，學校和教育局將電話跟蹤督查學員培訓學習等情況。

3、省、市開展的學科骨干教師培訓，屬省教育廳補貼項目，各學校要根據縣局下達計劃人數認真落實，督促教師按時、滿員參訓。

4、學員培訓期間有遲到、早退和缺席現象或有違紀行為的，除通報批評外，繼續教育證書不予驗證，年度考核定為基本合格，當年度不得評審、晉升職稱。


篇二：暑期教師培訓方案

暑期培訓是我區實施“十二五”教師隊伍建設的一項重要舉措，也是我校開展校本培訓工作，促進師資隊伍建設的重要途徑之一。根據《20XX年徐匯區暑期教師培訓實施方案》的工作安排，結合我校發展和教師的實際情況，特制20XX年暑期教師培訓方案。

一、培訓目標

根據《徐匯區“十二五”教師培訓工作實施意見》文件精神，結合20XX年教育局工作重點和我校教育、教學的實際情況，以“提升教師職業素養和構建高效課堂”為主題，以教研組、備課組建設為抓手，以課題研究為突破口，通過全員、分類的暑期教師培訓，不斷提升教師的綜合素質，提高課堂教學的質量。

二、組織管理

成立20XX年暑期教師培訓工作領導小組

組長：姜夏琳

副組長：任建農、龔嶺

組員：金偉光、俞力布、章米米、謝炳榮

三、培訓主題

教師職業素養的提升與高效課堂的構建

四、培訓形式

集中培訓：開展統一的文件學習，邀請專家報告，進行全員集中培訓。

分組自學：以年級組、教研組為單位開展自學、研討。

自訓自練：教師自學文件，做好自學筆記，并撰寫讀書體會。

五、培訓時間

根據教育局統一部署和我校實施“校安工程”搬遷時間安排，今年我校暑期校本培訓安排在20XX年8月27日至8月31日進行。

六、具體安排

時間
 
內容
 
對象
 
地點
 
8/27上午
 
動員部署
 
全體教師
 
會議室
 
8/27下午
 
專家講座（教師職業素養）
 
全體教師
 
會議室
 
8/28全天
 
結合講座與工作實際，研討“如何提升教師職業素養”，并交流學習體會
 
全體教師
 
各年級組辦公室
 
8/29上午
 
專家講座（課堂教學）
 
全體教師
 
會議室
 
8/29—8/30上午
 
結合講座以及各教研組課題研究，研討“如何構建高效課堂”，并交流學習體會
 
全體教師
 
辦公室
 
8/30下午
 
校長解讀新學期工作計劃
 
全體教師
 
會議室
 
8/31上午
 
分組討論新學期工作，匯總學習討論情況
 
全體教師
 
各年級組辦公室
 
8/31下午
 
大會交流
 
全體教師
 
會議室
 
七、作業與考核

作業：

1、年級組、教研組按分組學習交流的要求，匯總學習討論情況，上交組內交流匯總材料。

2、教師完成個人學習體會書面材料（不少于800字）。

考核：

1、本次校本培訓是教師“十二五”360培訓必修項目，教師須按要求參加集中和分組學習，不遲到、不早退，有事須向人事請假，校長室核準，不得無故缺勤。

2、教師個人培訓作業須在暑期培訓結束后一周內上交（以電子稿形式，發送至消息收發龔嶺信箱）；年級組討論交流材料于當日會后上交給龔嶺老師。學校將做好培訓總結及課程結業工作，9月10日前報教院師訓部申請學分


篇三：暑期教師培訓方案

為進一步加強我鎮小學教師師資隊伍建設，全面提升課程改革和實施素質教育的能力，根據縣有關教師培訓文件精神，使暑期教師培訓工作圓滿完成，特制訂本方案。

一、指導思想

以梯次發展管理思想為指導，引領教師制定成長計劃，促進教師自主發展，以心理健康教育為主題，以有效教學為重點，精選培訓內容，優化培訓隊伍，創新培訓形式，強化培訓管理，穩步提高我鎮小學教師整體素質和教育教學水平，為實現我縣教育質量可持續發展、跨越式發展奠定基礎。

二、培訓對象

培訓對象：全鎮小學在崗教師。

三、培訓形式

培訓采取集中培訓和專題培訓相結合的方式進行。

四、培訓內容及時間安排

1、校本培訓：詳見培訓日程安排。

2、小學教師培訓：詳見培訓日程安排。

3、舉行小學 教師學科知識考試。

五、相關要求

1、提高認識，建立組織。

中心校首先建立培訓工作領導小組。

組長：夏明月

成員：溫學清 甕運華 秦華 周玉華

培訓前召開培訓動員大會，向培訓教師布置任務，提出要求，強化紀律，確保培訓工作扎實開展。

2、完善資料，及時反饋。

培訓過程中要記錄號偏小日志、考勤記錄，收集授課教師的文字資料，教師個人計劃、筆記、心得、小結。

3、嚴格考核，確保效果。

活動結束后，中心校要把教師培訓材料裝訂到教師個人考核檔案里，作為本年度教師評優評先、晉級的依據。

4、對培訓不認真、工作敷衍塞責、學習不認真的教師給予全鎮通報批評。


篇四：暑期教師培訓方案

我校根據xx縣教育局關于暑期教師培訓的方案要求，為了認真抓好教師暑期全員培訓工作，切實提高我鄉小學教師隊伍整體素質，特制定學校方案。

一、組織機構

組　長：x

副組長：x

成　員：x

二、工作職責

xx負責全鄉小學教師培訓工作制定方案。

xx負責具體安排全鄉教師的培訓工作等。

xx負責教師培訓時的后勤及安全工作等。

xx負責全體教師培訓時的會議記錄工作。

xx負責會場安排工作等。

xx負責教師培訓時的拍攝、圖片整理等。

xx負責教師培訓時多媒體以及音響使用。

三、培訓方式

集中培訓與自主學習相結合。

四、培訓內容

（一）校級自主培訓

自主培訓的主題為師德教育。學習內容如下：

1、組織教師觀看電教站下發的師德光盤《愛的教育》；

2、組織教師學習柳州市教育十大感動人物候選人先進事跡材料。下載打印xx中學藍金美等4-6人候選人先進事跡材料，組織教師學習，開展師德大討論，樹立本校本鄉鎮師德學習榜樣，宣傳優秀教師先進事跡。

3、學校安全應急管理講座、班主任專業工作講座。

4、針對以上幾項學習內容，要求學校領導、教師均撰寫一篇心得體會。培訓時間為二天，學校安排于8月28、29日完成。

（二）組織教師參加縣級集中培訓

1、村完小班主任培訓班（上次末參加此內容培訓的教師一律派出培訓）；

2、村完小校長培訓班；(各村完小校長參加)

（三）組織教師參加市級語文科培訓

（四）組織教師參加其他業務上的培訓

（五）讀書活動

要求每位教師暑期閱讀一本教育教學專著或國學經典。

五、培訓要求

(一)健全機構，明確責任

成立暑期教師培訓工作領導小組，主要領導任組長，分管領導任副組長，相關職能負責人為成員，形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，職能負責人專門抓的工作機制，一級抓一級，層層抓好落實，扎實推進我校教師培訓工作的開展。

(二)加強管理，落實責任。

要求每一位教師認真聽好每一個專題，做好筆記，撰寫一篇心得體會于9月3日前交中心校。假期培訓力爭做到人人得培訓，個個有進步。

（三）加強督查，確保培訓質量。

各學校要加強督導和檢查，確保每位老師都要參加培訓，不按時參加培訓的要全鄉通報批評，并作相關考評重要條件之一（培訓不達標），培訓時，有急事的須向校長請假批準。督促每位老師要按時完成撰寫心得體會（上述的一篇），并按時上交中心校。


篇五：暑期教師培訓方案

一、指導思想

為深入實踐科學發展觀，深化學校教師教育改革創新，積極推進教師專業發展，以市局《關于進一步做好全市中小學教師暑期培訓工作通知》（通教師20XX年16號文）的精神為指導，以《崇川區中小學校本培訓實施意見》為引領，全面提升全校教師教育教學水平，以適應不斷發展的教育現代化需求。

二、主要目標

1、提高全體教師教育教學理論水平，轉變教育思想，更新教育觀念。

2、增強師德修養，弘揚愛崗敬業精神，掌握心理健康知識。

3、強化教育教學法律法規意識，掌握相關法規知識。

4、熟悉學科課程標準和學科教學知識，掌握教學研究方法，培養教研意識。

5、制定好專業成長三年規劃，完成“高效課堂”的新學期教學計劃。

三、主要內容

通式培訓內容：1、省教育廳、市、區教育局規范中小學辦學行為，深入實施素質教育推進會精神；2、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規；3、《中小學教師職業道德規范》（20XX年修訂）；4、《江蘇省中小學管理規范》、《江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例；》5、推進素質教育的相關理論，陶行知、蘇霍姆林斯基等教育專家專著；6、教師、學生心理健康知識。

業務培訓內容：1、教師所任學科的學科知識和新學期教材的學習、研究；2、制定教師專業成長三年規劃；3、班主任工作、家庭教育；4、有效教學研究。

四、組織實施

1、校長為學校教師暑期培訓工作的第一責任人，全面籌劃本次培訓，落實培訓計劃、協調培訓進程；教導處、教科室、總務處及工會等部門為具體實施部門，根據分工精心準備，有序施行，重在收效。

2、培訓活動要求全體教師積極參與、認真反思，對照自己設定的目標，切實制定好專業成長三年規劃。

3、加強培訓管理，堅持簽到、請假制度和補學制度，所有教師必須通過培訓結束時的培訓考試。

4、所有培訓材料在培訓結束后將整理歸檔。( )

五、培訓時間

本次培訓分兩階段進行

第一階段：7月6日--------7月10日

第二階段：8月24日------8月28日