方案一：八榮八恥的活動方案

一、指導思想

以十六大精神為指針，以胡錦濤總書記3月4日在政協民盟進聯組會上發表的《關于樹立社會主義榮辱觀》的重要講話為指導，以加強和改進中小學生思想道德建設為重點，以學習貫徹“八榮八恥”為主要內容，教育學生自覺養成“熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的良好品德，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

二、活動的具體內容

（1）、宣誓：在烈士紀念塔前宣誓遵守“八榮八恥”的內容，在每個教室張貼“八榮八恥”宣傳畫；

（2）、學校開辟以“樹立社會主義榮辱觀”專欄為主題的黑板報宣傳；

（3）、宣讀、印發《敦誼學校“八榮八恥，從我做起”倡議書》；

（4）、學唱“八榮八恥”的拍手歌；

（5）、學唱“八榮八恥”的歌曲；

（6）、觀看愛國主義影片‘

（7）、各班舉辦一次以“八榮八恥”為內容的主題班會活動；

（8）、組織以“我心中的榮辱觀”為主題的征文活動；

（9）、開展“八榮八恥”為主題的演講比賽；

（10）、舉辦以“八榮八恥”為內容的優秀德育標兵評選活動。

通過以上活動，讓“八榮八恥”教育進班級、進課堂、進活動。從而使“八榮八恥”的社會主義榮辱觀在學生中入眼、入耳、入腦、入心，并轉化為道德行為。

三、活動的具體做法及時間安排

1、倡議、動員（3月15-日---3月20日）

2、拍手歌、“八榮八恥”歌（3月20日---4月5日學會）

3、板報（每月一期、政教處組織各班主辦）

運用同學們喜聞樂見、易于接受的方式，積極宣傳社會主義榮辱觀，大力倡導“八榮八恥”，讓社會主義榮辱觀能深入同學們心中。以加深全校師生對榮辱、是非的理解。　

4、電影：

3月27日--3月29日，播放有關愛國主義教育的影片，進行愛國主義教育。

5、櫥窗：（每月一期、辦公室、政教處）

社會主義榮辱觀的內容。

征集的優秀文章。

對“八榮八恥”理解的相關文章。

6、主題班會（一月一次各中隊主辦）

我校各系輔導員以主題班會的形式組織學生認真學習胡錦濤總書記關于社會主義榮辱觀的重要論述，不斷加深對榮辱觀的認識理解。結合我們學校的環境氛圍，讓同學們逐條討論，使學生充分認識到，在我們的社會主義社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。要讓“八榮八恥”走進校園、走進課堂、走進每個敦誼學子的心中。

活動要求：要求每個班級必須有自己的班會主題。學習“八榮八恥”并不是一朝一夕，要求必須能長期堅持，這是我們每個學生做人的行為準則。（各班在組織班會前要上報政教處，具體時間自定）

7、征文

以“尋找校園的道德細節”、“講述身邊的榮辱故事”、“我對‘八榮八恥’的理解”為主題進行有獎征文，對于好的文章我們將以廣播、櫥窗等的形式推薦給大家。

活動要求：每個班級選報三篇優秀的文章，于4月24日之前報到政教處進行評比。

8、主題演講

主題：“唱響國歌愛我中華·立志踐行社會主義榮辱觀”

活動要求：

―演講的時間：4月17日

每個大隊派出二名同學進行演講，講述自己心中的榮辱觀，講述我們周圍的榮辱觀。當場決出一、二、三等獎，并頒發榮譽證書。

4月12日以前各大隊將參加演講人員名單報到政教處。

9、實踐活動

以班級為單位，組織同學鏟除學校周邊的小廣告、美化校園環境、凈化教室等，希望各個輔導員能夠充分調動起同學們的積極性，以行動做表率，引導學生把榮辱觀落實到具體的行動中。做到“熱愛校園、服務大家、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”

四、主要措施

1、組織領導

（1）、領導小組

2、學習和開展活動時做到三個結合：即與弘揚民族精神教育活動結合起來；與學校的總體規劃和發展結合起來，與職工和學生本人的思想實際結合起來。

3、主要議題為了把這次活動在師生中開展深入，有聲有色，開出成效，全員參與，在學校和家庭中開展“六個一”、“四個爭創”活動。

4、活動方式出黑板報、開主題班會、爭做好人好事、出金點子方案、搞演講比賽、寫心得體會等形式進行。


方案二：八榮八恥的活動方案

一、指導思想

為深入學習貫徹胡錦濤總書記關于樹立.的重要講話精神，貫徹落實《鄧州市教育局關于學習貫徹胡錦濤總書記重要講話精神，切實加強.教育活動的實施意見》，以提高廣大教師思想素質和加強中小學生思想道德建設為重點，學習貫徹“.”的重要內容，開展豐富多彩的系列教育活動，教育學生養成良好的道德品質，接著一代四有新人。

二、活動安排

第一階段（3月—4月），學習動員，提高認識。

1、舉辦“從我做起，踐行學習報告會。

2、召開“從我做起，踐行師生座談會。圍繞“培養什么人、如何培養人”展開廣泛深入的討論。

第二階段（3月—11月），組織實施，開展活動。

1、向學生印發“知榮辱，樹新風”倡議書。組織參加市教育局組織的“牢記.，構建和諧鄧州”萬人簽名活動。

2、組織開展“八個一”活動。一是通過擴大周會，做國旗下教育活動。二是以班級為單位，舉辦“.”主題班會。三是出一期“.”主題教育版報。四是校園布置一個“.”宣傳專欄。五是編印一期“.”宣傳教育材料。六是黨支部和團支部分別召開一次“從我做起，踐行‘.’”主題生活會。七是舉辦“從我做起，踐行‘.’”征文比賽。八是舉辦“從我做起，踐行‘.’”演講比賽。

3、積極開展社會實踐活動。以花洲書院、編外雷鋒團展館、烈士陵園等德育教育基地為依托，大力宣傳憂樂精神、雷鋒精神、奉獻精神，讓學生深入社區宣傳.，促進民族團結。

第三階段（12月），總結表彰階段。

及時發現活動過程中的先進典型，做好培育典型，樹立典型的工作，做好教育信息的編發，報道本單位的先進人物和事跡。

三、工作要求

1、高度重視

胡錦濤總書記提出的以“.”為主要內容的.，是非標準鮮明，價值導向明確，是社會主義世界觀、人生觀、價值觀的具體化，是以人為本、全面協調可持續科學發展觀的重要組成部分，體現了中華傳統美德和當今時代精神的完美結合，體現了依法治國和以德治國的有機統一，是進一步匡正社會風氣、提高文明程度、推進和諧社會建設的重要思想指導武器。我們要高度重視學習貫徹胡錦濤總書記關于樹立.的重要講話精神，以此為契機，深入扎實地抓好青少年的思想政治教育、道德修養教育、素質實踐教育。

2、成立領導小組。


方案三：八榮八恥的活動方案

為了貫徹落實胡錦濤總書記“八榮八恥”講話的精神，抓住良好教育契機，對學生進行思想道德教育，提高學生的道德素養，結合我校本學期開展的“社會公德”教育活動，制定出本方案。

一、抓住教育契機，深入學習胡總書記“八榮八恥”講話精神，廣泛宣傳社會主義榮辱觀。

1、3月28日通過當日活動的形式，組織干部教師學習胡錦濤總書記的講話摘要，領會其精神實質。

2、3月31日通過各班班會的形式，組織學生學習了解社會主義榮辱觀的內容和重要意義，為全校深入開展學習貫徹“八榮八恥”活動做好準備。

3、4月3日通過升旗講話，向學生宣布我校的學習貫徹方案，在全校掀起“知榮辱、守公德、做合格中學生”的熱潮，讓學生做到人人知榮辱，人人會背，理解其含義，并內化為自己的行為。

4、4月7日班會時間，各班召開“知榮辱、守公德、做合格中學生”主題教育班會。討論自身在是非觀、榮辱觀上存在的差距與不足。每班配發學習資料和討論題。

5、以校團委會的名義，向全體同學發出“知榮辱、守公德、做合格中學生”倡議書，號召全體學生將“八榮八恥”內化為自己的信念，落實到自己的行動之中。

6、利用校園廣播站、宣傳櫥窗、黑板報、分發學習材料等形在全校營造一個全方位的學習氛圍，使“八榮八恥”內容隨處可見，社會主義榮辱觀隨處可學。4月7日前，各班“八榮八恥”內容要上墻。

7、4月進行“社會主義榮辱觀教育”主題板報評比活動。5月進行學生學習“八榮八恥”心得展評活動。

二、與學校教育教學工作相結合，持續開展學習落實“八榮八恥”活動。

以社會主義榮辱觀為重點，結合學校學生社會公德教育，切實加強青少年學生思想道德建設，并通過各種示范班級的創建活動和政治學科教學、學科滲透、主題班會、升旗儀式、社會實踐等形式，使學生明是非、識善惡、懂美丑，自覺養成“熱愛祖國，服務人民，崇尚科學，辛勤勞動，團結互助，誠實守信，遵紀守法，艱苦奮斗”的良好品德，努力造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

（1）充分發揮課堂教學主陣地、主渠道作用，要在教學活動中進一步強化有關社會主義榮辱觀教育的內容，針對學生的特點，科學設計教育內容，深入淺出的開展教育，要把課堂教學與社會實踐活動緊密結合，使學生生動活潑的接受教育，入耳、入腦、入心。

（2）積極組織學生的社會實踐活動

組織學生深入農村學校，實地了解農村學校和農村師生學習生活情況，體會良好的學習生活環境來之不易，學習農村學生吃苦耐勞、勤儉節約、純樸善良、塌實向上等多種良好品質，提高公德意識和自律意識。

（3）組織好春季田徑運動會

（4）積極進行“綠色學校”創建活動

（5）加強班級文化環境建設，結合社會主義榮辱觀修改班規班約，增加“八榮八恥”教育內容。


方案四：八榮八恥的活動方案

一、胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”：

以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。

以服務人民為榮，以背離人民為恥。

以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥。

以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。

以團結互助為榮，以損人利己為恥。

以誠實守信為榮，以見利忘義為恥。

以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。

以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。

二、指導思想：

高 舉鄧小平理論偉大旗幟，貫徹“三個代表”重要思想，鞏固、擴大保持共產黨員先進性教育活動成果，發揮思想政治教育專業優勢，發揮“兩課”教學主渠道作用， 進一步加強思想道德建設和德育工作，從培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人的高度出發，樹立和弘揚社會主義榮辱觀，教育廣大教師和學生自覺養成“熱愛 祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的堅定信念和良好品質，成為社會主義榮辱觀教育的主陣地。

三、目標要求：

根 據胡錦濤總書記提出的“八榮、八恥”的具體要求，貫徹學?；顒臃桨?，通過開展集中學習教育、專題講座、師生對話等活動，把這項活動與教師隊伍建設、黨建工 作、師德建設、學生素質教育、教風學風考風建設、校園文化建設、制度建設、考核考評管理工作結合起來，通過學習動員、典型分析、自我反思、檢查督導，經過 階段性工作，從自身做起，牢固樹立：“愛國愛校，敬業奉獻；服務師生，獻身教育；勤奮好學，勇于創新；熱愛勞動，美化校園；團結互助，和諧文明；言行一 致，真實好善；遵守校規，嚴于律己；勤儉節約，杜絕浪費”的良好品德。同時，發揮“兩課”教學主渠道作用，通過活動提高廣大教師和學生的思想道德、科學文 化素質，促進社科部教育教學水平與時俱進，為學校德育建設做出貢獻。

四、組織機構：

為保證活動順利開展，形成合力，擴大活動影響，提高活動效果，社科部成立社會主義榮辱觀教育活動領導小組：

組長：王彩霞

副組長：關鴻軍

成員：龐興軍付雁鄒路琦

五、實施步驟

活動自2006年3月20日至2007年1月初，分四個階段進行。

（一）學習、宣傳、發動階段（3月27日—4月21日）

1、4月12日，召開社科部動員大會，學習貫徹胡錦濤總書記講話精神，加強社會主義榮辱觀教育活動。發布活動方案，黨支部書記王彩霞同志做動員講話，統一思想，提高認識。

2、4月14日，召開學生動員大會，黨支部副書記關鴻軍同志做動員講話，布置學生學習“八榮八恥”活動方案，提高開展學習社會主義榮辱觀的認識。

3、由宣傳委員龐興軍同志負責設立社會主義榮辱觀宣傳板，把社會主義榮辱觀教育同建黨八十五周年活動結合起來，同鞏固擴大先進性教育活動成果結合起來，造成聲勢。

4、組織教師和學生在大慶日報、大慶市教育電視臺、《大慶社會科學》、哈醫大大慶校區校報、校園網上發表文章，利用廣播和欄板、宣傳標語等宣傳工具學習貫徹胡錦濤總書記講話精神，加強宣傳。

（二）對照查擺、典型分析階段（4月22日—6月底）

1、4月24日，召開學生“樹立榮辱觀念，共建和諧校園”主題班會，通過討論和演講找出在“八榮八恥”方面存在的突出，查擺在學生中存在的不文明行為，明確社會主義榮辱觀教育學習的意義。

2、4月26日，召開教師座談會，討論在教學、教科研、學生管理、師德建設、校園文化建設、干部作風等方面存在的不符合社會主義榮辱觀要求的各種現象，分析問題存在的原因和解決問題的方法。

3、組織召開師生對話會，通過溝通和交流引導學生樹立對社會主義榮辱觀教育活動的正確態度和積極認識。

4、通過教研室活動，研究把社會主義榮辱觀和“兩課”教學有機結合起來，突出大學生《思想道德修養》課程在“八榮、八恥”內容上的主導教育，探討在其他課程教學上的滲透內容和形式。

5、集中力量組織教師編寫社會主義榮辱觀教材或相關讀本，在理論的高度上引導學生，通過具體的事例教育學生。

6、組織開展向模范人物學習活動，組織教師觀看牛玉儒事跡、任長霞事跡、李素麗事跡電教片，向教師楷模孟二冬同志學習，組織學生向當代大學生的典范洪戰輝學習，向身邊的模范人物學習。

7、深入挖掘、大力宣傳社會主義榮辱觀的先進事跡和典型人物，挖掘我們身邊體現社會主義榮辱觀的人和事，讓心靈在平凡中感動，讓精神在細微處升華。

（三）整改落實，加強管理階段（9月1日—12月底）

1、在2006級新生中利用《大學生思想道德修養》課系統講授社會主義榮辱觀，在其他年級“兩課”課程結合具體教學內容在教學過程中進行滲透，努力使社會主義榮辱觀教育入耳、入腦、入心。

2、針對教師和學生在踐行社會主義榮辱觀的實際，舉辦弘揚社會主義榮辱觀為主要內容的專題講座。

3、把社會主義榮辱觀教育作為師德建設的重要組成部分，貫穿于教師日常教育、管理的各個環節，使“兩課”教師真正成為直接面對學生的弘揚社會主義榮辱觀的表率和模范。( )

4、針對查找出來的問題，分析原因，建章立制，制定和落實整改措施,健全部門規章制度和獎懲制度，形成揚榮揭恥的長效機制。

5、以社會主義榮辱觀為導向，在工作中以建設優良的教風、學風為核心，通過教育活動形成敬業奉獻、精心育人的教風和求真務實、勤奮學習的學風。

6、設置“兩課”教師網絡信箱，通過現代化信息平臺解答學生的困惑，通過教師積極參加學生的課余文化活動和社團活動，在校園文化建設方面發揮指導作用。

7、繼續開展“我為校園添光彩”活動，創建文明寢室、美化校園環境，教育學生形成以校為家，愛校護校的良好思想品質。

（四）檢查總結階段（2007年月1月初）

1、認真總結工作，獎勵在工作中表現出來的教師和學生先進典型。

2、把社會主義榮辱觀教育同年終考核、年度教學工作考核、學生綜合測評結合起來，檢查驗收。

3、撰寫活動總結，上報學校黨委宣傳部。

（五）工作任務責任分解


方案五：八榮八恥的活動方案

活動目的

通過主題班會活動，使學生明確踐行“八榮八恥”，樹立高尚正確社會主義榮辱觀的偉大意義，培養學生從—點一滴開始，從小事做起，從我做起，時刻牢記“八榮八恥”，積極實踐“八榮”，反對“八恥”，繼承和弘揚中華民族優秀的傳統美德。

活動準備

1．由班長組織各小組分別朗讀和背誦“八榮八恥”的內容，闡明踐行“八榮”，反對“八恥”的現實意義，對各小組的朗讀水平進行簡單評比，號召全體同學，以“八榮八恥”為標準，樹立高尚正確的社會主義榮辱觀，繼承中華民族優秀的傳統美德。

2．在班會上開展“找找身邊的榮與恥”趣味活動。

活動形式

主題班會形式

活動內容

學生表演的相聲、歌舞、小品、快板等

活動過程

一、班長以班會形式組織開展活動。

二、由班長主持，組織活動過程。

三、主持人乙上場組織活動。

主 持人（合）：老師們，同學們，大家好！三月里的春風吹進了我們的校園，我校認真學習胡錦濤總書記“八榮八恥”講話精神。為提高對社會主義榮辱觀重要性的認 識和理解，我校開展了學習“八榮八辱”活動，“八榮八辱”是構建和諧社會的必然要求，是努力培養社會主義事業可靠的接班人的基本標準。

主持人甲：四年一班“知榮辱、促成長”主題班會現在開始。

主持人乙：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

主持人甲：光輝燦爛的陽光普照大地。

主持人合：我們高舉隊旗，唱著隊歌，從小講文明，講禮貌。讓我們齊唱《八榮八恥拍手歌》。（主持人指揮全體隊員唱歌）

主持人乙：拍手歌道出了我們心聲。

主持人甲：指出了我們的行動。

主持人合：請欣賞群口相聲。

主持人乙：看誰“八榮八恥”記得牢、做得好。

表演節目1

主持人乙：你們別爭了，你們都記得牢、做得好。

主持人甲：請看他們做得也不賴。請欣賞快板表演《假如》。

表演節目2

主持人甲：同學們，看完精彩的表演。牢記“八榮八恥”爭做文明少年吧！

主持人乙：請欣賞我們為大家獻上一首歌《祖國、祖國我愛你》。

表演節目3

主持人甲：甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。唱出了我們愛國的行動。

主持人乙：那請大家說說，自己每天做了多少"光榮事"。請聽他們的感言。

表演節目4

主持人甲：同學們，讓我們人人正確樹立榮辱觀。

主持人乙：我們生長在充滿陽光和鮮花的祖國的懷抱里，多么美好，多么幸福，讓我們共同托起明天的太陽。請欣賞歌舞《勞動最光榮》。

表演節目5

主持人甲：我們是祖國的小雛鷹.

主持人乙：光榮之花在心中開放。

主持人甲：我們是21世紀的主人，樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀。

主持人乙：我們要做21世紀文明人。“學習‘八榮八恥’，做文明小學生。講文明，講禮貌。

主持人合：實踐‘八榮八恥’，從我做起”，讓我們插上光榮的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。請聽齊朗誦“八榮八恥”

表演節目6

主持人乙：最后請聽齊朗誦我們忠心獻給祖國媽媽的一首發自內心的詩《祖國》。

主持人乙：祖國媽媽永遠在我們心中，請聽他們的感言。

四、班長宣布“八榮八恥”主題隊會結束。