一、【訓(xùn)練對象】 參訓(xùn)單位
二、【訓(xùn)練人數(shù)】 **人
三、【訓(xùn)練天數(shù)】 *天
四、【訓(xùn)練時(shí)間】 20**年**月 (具體時(shí)間待定)
五、【訓(xùn)練地點(diǎn)】 **拓展訓(xùn)練基地
六、【訓(xùn)練目的】
加強(qiáng)公司員工對公司的向心力和團(tuán)隊(duì)凝聚力
加強(qiáng)溝通交流，增進(jìn)公司員工合作與員工間的情感交流，創(chuàng)造相互信任、彼此默契的工作生活氛圍和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
激發(fā)潛能，提升士氣，增強(qiáng)抗擊挫折的心理承受力，提升自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新、應(yīng)變、溝通、合作和進(jìn)取的工作素養(yǎng)營造和諧的團(tuán)隊(duì)，提升公司業(yè)務(wù)績效，增強(qiáng)公司核心競爭力
七、【通過本次拓展訓(xùn)練改善以下現(xiàn)象】
1、責(zé)任心欠缺 只要沒有明確是自己的責(zé)任，就不去做;經(jīng)常埋怨組織的制度不完善不公平;對團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀不認(rèn)同，覺得團(tuán)隊(duì)的發(fā)展與自己關(guān)系不大;部門之間經(jīng)常出現(xiàn)相互推委責(zé)任的現(xiàn)象。
2、團(tuán)隊(duì)意識不強(qiáng) 隊(duì)員缺乏全局觀念和角色換位思考，不能從整體角度考慮問題;只顧自己和本部門利益，不能與其它部門合作，不能有效溝通，互相埋怨。
3、執(zhí)行力不強(qiáng) 在接到上級主管沒有明確時(shí)間限制的任務(wù)時(shí)，沒有在最短的時(shí)間內(nèi)解決，而是拖拖拉拉，造成很多工作成為過期失效的無效工作。
4、部門之間協(xié)調(diào)性差 部門之間協(xié)調(diào)性差，“各人自掃門前雪，不管他人瓦上霜”，由于沒有統(tǒng)一協(xié)調(diào)性，也就不能建立一套各職能部門共享的軟件，會造成大量人力、物力的浪費(fèi)。
七、【活動(dòng)策略】:
人的行為產(chǎn)生的原因可以分為外驅(qū)力和內(nèi)驅(qū)力兩種。內(nèi)驅(qū)力指建立在個(gè)人自信心基礎(chǔ)上的一種自我達(dá)成的成功精神。
在整個(gè)員工職能體系的大冰山上，“知識、技能”只是水上部分，而隱于水下不易測量的員工態(tài)度、個(gè)性、內(nèi)驅(qū)力等情感智力部分，卻是挖掘之“本”。也是企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力。
龍門軍事拓展培訓(xùn)項(xiàng)目將啟動(dòng)這一強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力，滿足員工的自尊和自我實(shí)現(xiàn)等心理需要，使員工渴求不斷地完善自己，將自身的潛能發(fā)揮出來。在這個(gè)過程中，員工熱情主動(dòng)地投入項(xiàng)目任務(wù)的完成中，并將此激情延續(xù)到工作中去。
采取體驗(yàn)式的培訓(xùn)流程，即:
導(dǎo)入 —— 體驗(yàn) —— 分享 —— 總結(jié) —- 感悟 —-內(nèi)訓(xùn)
(教官) (學(xué)員) (學(xué)員) (教官) (學(xué)員) (講師)
通過團(tuán)隊(duì)實(shí)操、心理啟發(fā)、技術(shù)檢測、個(gè)人嘗試、團(tuán)隊(duì)作為、軍事行為等項(xiàng)目體驗(yàn)參與及環(huán)環(huán)相扣的課目設(shè)計(jì)，令學(xué)員在全程培訓(xùn)的氛圍中，寓教于樂、寓教于智，增強(qiáng)主動(dòng)參與性，形成嚴(yán)守紀(jì)律、堅(jiān)決執(zhí)行、承擔(dān)責(zé)任和永不放棄的團(tuán)隊(duì)精神。
八、【設(shè)計(jì)思想】
在活動(dòng)中融入時(shí)尚的體驗(yàn)式培訓(xùn)項(xiàng)目(以團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目為主)，二者有機(jī)結(jié)合，兼顧活動(dòng)的趣味性。在活動(dòng)中，一方面增強(qiáng)參訓(xùn)者的分析問題、解決問題的能力和人際交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通的能力;另一方面，在活動(dòng)中，激發(fā)潛能，增進(jìn)公司內(nèi)部的情感交流，讓公司對自己的員工有更全面的認(rèn)識。同時(shí)，在繁忙工作后的日子里，為所有的參訓(xùn)者提供一個(gè)到戶外享受陽光，享受綠色的機(jī)會。
九、【活動(dòng)主題】
企業(yè)文化+團(tuán)隊(duì)建設(shè)+溝通交流+趣味自然
拓展訓(xùn)練安排
拓展訓(xùn)練項(xiàng)目描述
1、“熱身、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)” 時(shí)間:60min
主題:成就源于團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)成就自我
以破冰游戲貫穿始終，展示我們公司成員的風(fēng)采。破冰游戲?qū)⒂行Т蚱迫伺c人之間的隔閡，創(chuàng)造良好的溝通氛圍，激發(fā)熱情與斗志
一個(gè)團(tuán)隊(duì)建立的過程：所有參加活動(dòng)的人員以小隊(duì)為單位，每一小隊(duì)就是一個(gè)部落，部落的所有家庭成員必須共同面對困難、相互協(xié)作、迎接挑戰(zhàn)、攻克難關(guān)。
由培訓(xùn)師控制活動(dòng)進(jìn)程，具體安排如下:歡迎辭、破冰游戲(20分鐘);隊(duì)列訓(xùn)練(15分鐘);團(tuán)隊(duì)文化組建與展示(20分鐘)
項(xiàng)目目標(biāo):
用特殊的形式在新的環(huán)境中重新認(rèn)識與了解隊(duì)友,打造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍
了解培訓(xùn)相關(guān)信息，做好心理準(zhǔn)備
2、“信任背摔” 時(shí)間:60min
主題-信任、協(xié)作、責(zé)任
項(xiàng)目描述:每位學(xué)員都將站在一個(gè)1.5米的高臺上，身體筆直向后倒，其他學(xué)員用手臂去接這名隊(duì)員。培訓(xùn)師負(fù)責(zé)監(jiān)控整個(gè)過程及安全問題。
項(xiàng)目目標(biāo):
增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解，建立新團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)
克服心理障礙，增強(qiáng)自信心、戰(zhàn)勝恐懼
學(xué)習(xí)換位思考
通過身體接觸，打破大家之間的隔膜，在組織中建立平等的人際關(guān)系
3、“空中單杠” 時(shí)間:80min
主題:突破自己、勇于挑戰(zhàn)、困難與壓力、提升自己、成就自我
項(xiàng)目描述:面前一米的地方是一根懸在空中的單杠，在隊(duì)友的齊聲鼓舞下，你有信心戰(zhàn)勝自我嗎?
項(xiàng)目目標(biāo):增強(qiáng)個(gè)人的自信心，鍛煉膽識，面對問題時(shí)保持冷靜的頭腦,對各種問題進(jìn)行分析，從而做出準(zhǔn)確冷靜的判斷
4、“盲人方陣” 時(shí)間:65min
主題-團(tuán)隊(duì)、協(xié)作、溝通
項(xiàng)目描述:用教練給的繩索圍成一個(gè)面積最大的正方形，看似簡單吧?但是當(dāng)所有的人被蒙上眼睛的時(shí)候，隊(duì)員會發(fā)現(xiàn)，原來難度一點(diǎn)也不小，并且大家將體會到團(tuán)隊(duì)的指揮、溝通、協(xié)調(diào)能力還真不能被忽視
項(xiàng)目目標(biāo):
高效有序的溝通對團(tuán)隊(duì)至關(guān)重要
學(xué)會傾聽，學(xué)習(xí)在困難和挑戰(zhàn)面前保持清醒和冷靜的頭腦
改善溝通技巧，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種溝通方式與人交流
樹立隊(duì)員的責(zé)任心，倡導(dǎo)主動(dòng)溝通，達(dá)到最佳溝通效果
建立開放的交流環(huán)境，體會集思廣益的價(jià)值
5、“孤島求生” 時(shí)間:70min
主題-組織 、溝通、協(xié)作
項(xiàng)目描述:
將隊(duì)員分成三個(gè)小組，分別安置在三個(gè)島上(盲人島、啞人島、珍珠島)，模擬公司的高層、中層、基層人員，共同完成一項(xiàng)特殊而艱巨的任務(wù)
項(xiàng)目目標(biāo):
面對公司不同層面人員的任務(wù)，內(nèi)部如何進(jìn)行有效的溝通與協(xié)調(diào)?
培養(yǎng)工作的主動(dòng)性，發(fā)揚(yáng)主人翁精神
不要問“公司能給我什么”，而要考慮“我能為公司做什么?”
合理的分配和利用時(shí)間，集中精力抓主要矛盾，提綱挈領(lǐng)
信息的公開與共享，跨部門之間的協(xié)同、合作
創(chuàng)新與風(fēng)險(xiǎn)意識，運(yùn)用合理的判斷，及時(shí)進(jìn)行決策
6、“凌空漫步” 時(shí)間:80min
主題:協(xié)作、信任、挑戰(zhàn)
項(xiàng)目描述:學(xué)員每兩人為一對，面對面地站在水平張掛于9米高空中的V字型鋼絲兩端，僅依靠彼此的雙手對頂著，逐步移向分岔越來越大的另一端
項(xiàng)目目標(biāo):
嘗試錯(cuò)誤，允許錯(cuò)誤的出現(xiàn)，但不允許總犯同一個(gè)錯(cuò)誤
無論后退是多么舒適，也不為舒適而后退;無論前進(jìn)是多么艱難，也要在艱難中前進(jìn)，培養(yǎng)在風(fēng)險(xiǎn)面前自我控制的能力
信任對方、大膽嘗試，勇于付出
誠實(shí)的貫徹團(tuán)隊(duì)的決議。為了團(tuán)隊(duì)的利益，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮無私奉獻(xiàn)的精神
7、“生死電網(wǎng)” 時(shí)間:65min
主題-團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、溝通協(xié)作、資源分配
項(xiàng)目描述：我們在追趕敵人的路途中，狡猾的敵人用一個(gè)電網(wǎng)擋住了大家的去路，只有鉆過去了!時(shí)間緊迫，否則敵人就要逃跑了,可是萬一觸網(wǎng)就會被電死，如何一起逃離困境，考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)精神。
項(xiàng)目目標(biāo)：團(tuán)隊(duì)不同于集體，它有著自身的結(jié)構(gòu)，不同單元之間有機(jī)的結(jié)合才能使團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)令每個(gè)隊(duì)員自豪的力量。資源是有限的，對獨(dú)立的作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)資源更是寶貴的。所謂沒有用，只意味著放錯(cuò)了地方。高效的資源策劃將把有限的資源發(fā)揮到極致，完成看似不可能完成的任務(wù)。
8、“沼澤飛渡” 時(shí)間:70min
主題-組織、溝通、協(xié)作
項(xiàng)目描述:團(tuán)隊(duì)利用手中的工具(油桶、木板)將團(tuán)隊(duì)成員安排快速轉(zhuǎn)移過前面的一片沼澤
項(xiàng)目目標(biāo):面對困難和挑戰(zhàn)，團(tuán)隊(duì)要發(fā)揮全體人員的智慧和力量，迅速地做出判斷，拿出方案并能很好的執(zhí)行，在資源分配和人員協(xié)作方面考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和工作績效，考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)在困難面前的應(yīng)對能力，突現(xiàn)：策略、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)和有效溝通在團(tuán)隊(duì)合作中的重要作用
9、“雷陣取水” 時(shí)間:70min
主題-組織、溝通、協(xié)作
項(xiàng)目描述:我們是一支在沙漠中探險(xiǎn)的獨(dú)立中隊(duì)，在行進(jìn)了5天的路程后,隊(duì)員身上所有的水都被喝完;而在此時(shí),我們當(dāng)中有兩名隊(duì)員嚴(yán)重缺水,我們到處尋找水源來拯救我們的隊(duì)員,卻在一片布滿了地雷的區(qū)域中發(fā)現(xiàn)了水源,我們需要在最短的時(shí)間內(nèi)取出最多的水來拯救我們的隊(duì)友……
項(xiàng)目目標(biāo):
提高隊(duì)員組織、溝通和協(xié)作的能力和技巧
團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和技巧
人力資源的合理分配和運(yùn)用
行動(dòng)之前的討論和計(jì)劃對于事情的成敗起重要作用，培養(yǎng)大家處理事情良好的計(jì)劃性和條理性
培養(yǎng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感，為團(tuán)隊(duì)勇于奉獻(xiàn)的精神
各部門之間的溝通協(xié)作
10、“交通堵塞” 時(shí)間:約60min
主題-領(lǐng)導(dǎo)、資源、創(chuàng)新突破、執(zhí)行力
項(xiàng)目描述:將人分成兩組，按照地上多于人數(shù)的方格，使兩組人在規(guī)定條件下交換位置，在過程中任何人都不能用語言交流
培訓(xùn)目標(biāo):
確立核心領(lǐng)導(dǎo)的必要性
體會在缺乏有效溝通的條件下，不能進(jìn)行有效的領(lǐng)導(dǎo)
沒有嚴(yán)格的執(zhí)行力，嚴(yán)重影響做事情的效率
使團(tuán)隊(duì)成為一個(gè)學(xué)習(xí)型組織
11、“空中斷橋” 時(shí)間:70min
主題-突破自己、挑戰(zhàn)極限
項(xiàng)目描述:A、B兩塊木板橫在9米的高空，A、B兩塊木板的間距為1.6米，每一位學(xué)員自A木板躍向B木板，而后返回
項(xiàng)目目標(biāo):
壓力管理，如何在壓力和困難面前調(diào)整自己的心態(tài)
面對機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)，勇于嘗試未知事務(wù)的能力
在風(fēng)險(xiǎn)面前自我控制的能力
挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，重新認(rèn)識自我
以開放的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，迎難而上
恐懼與猶豫是影響個(gè)人成功的最大障礙
12、“逃生墻” 時(shí)間:60min
主題-銳意進(jìn)取、勇?lián)?zé)任、高效團(tuán)隊(duì)、共同發(fā)展
項(xiàng)目描述:全隊(duì)所有成員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)翻越一面高4.2米的光滑墻面，在此過程中，大家不能借助任何外界的工具，包括:衣服、皮帶、繩子等。所能用的資源只有每個(gè)人的身體。大家齊心協(xié)力，運(yùn)用集體智慧挑戰(zhàn)難題，同時(shí)需要全體成員全力以赴，眾志成城，勇于奉獻(xiàn)，將團(tuán)隊(duì)精神升華到一個(gè)新的高度，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
項(xiàng)目目標(biāo):完成并體驗(yàn)信任，支持，合力并充分體現(xiàn)群策群力，挑戰(zhàn)自我，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，項(xiàng)目的有效完成需要每位隊(duì)員的積極配合，把團(tuán)隊(duì)建設(shè)推向高潮，對大家的集體感和團(tuán)隊(duì)觀念進(jìn)一步鞏固。
13、“有軌電車” 時(shí)間:70min
主題-快樂溝通、愉悅協(xié)作，議則百家爭鳴、行則步調(diào)一致
項(xiàng)目描述:一支考古探險(xiǎn)小分隊(duì)，在深山中發(fā)現(xiàn)上古時(shí)的一座山洞，據(jù)傳說里面有神奇的寶藏，可要進(jìn)入必須先通過一片 “神秘”沼澤的考驗(yàn)，于是…
項(xiàng)目目標(biāo):
有效有序的溝通對團(tuán)隊(duì)的重要
學(xué)會傾聽，學(xué)習(xí)在困難和挑戰(zhàn)面前保持清醒和冷靜的頭腦
改善溝通技巧，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種溝通方式交流
團(tuán)隊(duì)分工配合的重要，如何做到步調(diào)一致
14、“地雷陣” 時(shí)間:55min
主題-團(tuán)隊(duì)、責(zé)任、合作
項(xiàng)目描述:所有參訓(xùn)隊(duì)員都要通過一片機(jī)關(guān)重重的雷區(qū)，此項(xiàng)目要戰(zhàn)勝的不僅僅是心理的恐懼與懷疑，更重要的是要打破思維障礙，調(diào)整思維定式。
項(xiàng)目目標(biāo):
打破思維框框，擺脫一成不變的行為習(xí)慣
挑戰(zhàn)未知領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新意識
合理的分工與合作，資源的優(yōu)化組合
認(rèn)識統(tǒng)一指揮的意義與重要作用
體會對于團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)技巧角色的合理分配與運(yùn)用，避免“熟練工”對團(tuán)隊(duì)造成的負(fù)面影響
15、“勇攀天梯 ” 時(shí)間:70min
主題-通力合作、相互支持
項(xiàng)目描述:天梯又稱巨人梯，要求隊(duì)員兩人一組搭配完成這項(xiàng)任務(wù)。梯子之間的距離是不均等的，越往上越難，要求隊(duì)員之間默契的配合，團(tuán)結(jié)的力量奮力攀登到頂點(diǎn)。
項(xiàng)目目標(biāo):體現(xiàn)同事(隊(duì)員)在面對困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候相互支持，相互幫助，共同進(jìn)退，團(tuán)隊(duì)成員的合理配置;個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)有效結(jié)合對解決問題的重要，共同的目標(biāo)與一致的行動(dòng)。
16、“鐵甲戰(zhàn)車” 時(shí)間:約60min
主題-計(jì)劃、決策、協(xié)作
項(xiàng)目描述:團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，各小組利用手中有限的資源，設(shè)計(jì)制造一架能承擔(dān)全體隊(duì)員的戰(zhàn)車，并在市場的海洋中正常航行。
項(xiàng)目目標(biāo):
培養(yǎng)全體人員同心協(xié)力共同戰(zhàn)勝困難的決心與信心
培養(yǎng)計(jì)劃、組織和協(xié)調(diào)能力
培養(yǎng)決策和統(tǒng)籌規(guī)劃意識
感受集體和個(gè)人利益的關(guān)系
資源的合理利用和分配
17、 “野外定向” 時(shí)間:100min
主題—團(tuán)隊(duì)、組織、意志磨練
項(xiàng)目介紹:基于定向運(yùn)動(dòng)所需要的參與者之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作和互相配合的精神，我們依靠自己在企業(yè)拓展培訓(xùn)領(lǐng)域的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將定向運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和拓展培訓(xùn)的功能性相互結(jié)合，從而形成了一種具有很強(qiáng)專業(yè)性的拓展培訓(xùn)方式——定向拓展
項(xiàng)目目標(biāo):
磨練意志，體驗(yàn)全力以赴后的美好感受
挑戰(zhàn)自我，培養(yǎng)勇于面對困難的勇氣，建立自信心
增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，培養(yǎng)互相配合、互相支持的團(tuán)隊(duì)精神
融入自然，熱愛自然，陶冶情操，關(guān)愛他人
培養(yǎng)團(tuán)結(jié)一致、密切配合、戰(zhàn)勝困難的團(tuán)隊(duì)精神
以體能訓(xùn)練為載體，達(dá)到心理素質(zhì)提高和升華的目的
18、“大總結(jié)-信任同坐” 時(shí)間:20min
主題-信任、協(xié)作、責(zé)任
項(xiàng)目描述:將所有隊(duì)員圍成一個(gè)圈，然后全體向右轉(zhuǎn)，將雙手搭在前方隊(duì)員的肩膀上，接著請每位隊(duì)員用你的腳尖頂住你前面隊(duì)員的腳跟，由教練發(fā)出指令，所有隊(duì)員同時(shí)慢慢向后坐。
項(xiàng)目目標(biāo):完成并體驗(yàn)信任，支持，合力并充分體現(xiàn)群策群力，挑戰(zhàn)自我，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，項(xiàng)目的有效完成需要每位隊(duì)員的積極配合，把團(tuán)隊(duì)建設(shè)推向高潮，對大家的集體感和團(tuán)隊(duì)觀念進(jìn)一步鞏固。
