主題文藝演出活動的主持技巧

　　主題文藝演出活動的主持雖然具有一定的難度，但只要掌握了主題文藝演出活動的主持技巧，對于主題文藝演出活動主持人來說，成功的主持主題文藝演出活動不是夢想。主題文藝演出活動主持技巧包括如下幾點。

　　（1）串聯詞。串聯詞是主題文藝演出活動主持中必不可少的組成部分。它直接影響到主題文藝演出活動氣氛，關系到人物形象塑造和情節結構。

　　①報幕式的串聯詞。這是最簡單的串聯詞，主要是讓觀眾知道演出活動的主辦單位，活動時間，這臺演出活動的宗旨，內容及活動內容的演出者等。

　　②交流式的串聯詞。這種串聯詞是模擬或現場與觀眾的對話，使之產生情感交流，引起觀眾對節目的興趣。這種"交流式"串聯詞有單向交流和雙向交流之別。

　　單向交流串聯詞是主持人揣摩觀眾群體的心理，以和觀眾親切談話的口吻寫出來的串聯詞。

　　雙向交流的串聯詞是主持人與觀眾雙方同時交流，并發生了聯系的串聯詞。它必須反映出這種關系。這樣的串聯詞更顯得有交流感，更親切活潑。

　　串聯詞必須像人們生活中交談一樣，讓"書面氣"消失，用"談話"代替"寫話".

　　②介紹式的串聯詞。這是主持人通過介紹作品內容、背景、風格、唱詞大意等，把整臺活動引出來的串聯詞，它既利于觀眾聽懂作品，又能起到引起觀眾興趣的作用。這種介紹應特別重視清晰、明快、引人人勝。

　　（2）主題文藝演出活動主持人的形象塑造。

　　成功的主題文藝演出活動主持人不但具備良好的口才，還要有良好的外在形象。形象是一種抽象的東西，它是對事物形態，件質，狀態抽象化的觀念，是一種和評價相關聯的觀念狀態。這里的形象是指個人形象、相貌、氣質、行為以及思想品德所構成的綜合整體。作為一名主題文藝演出活動主持人，一定要注重自己的形象塑造。

　　主持人的藝術形象。在主題文藝演出活動主持中，主持人在化妝、衣著和形體動作方面都要有意突出某部分的特點，會對觀眾產生特殊的效力。主持人在突出身體效應時，還應該注意某些容易出現的缺陷，達到一種藝術的美觀。主持人還要學會修飾，完善身體的局部，使自己的藝術形象水探個性風采。

　　主持人是主題文藝演出活動節目中形象的代表。主題文藝演出活動節目的性質，是主持人賴以生存的土壤。主持人只有理解掌握了主題文藝演出活動節目內容的有關知識，才能與主題文藝演出活動和諧共存。主題文藝演出活動主持人的性格應該以開朗，活潑，外向為主導，情感豐富而充滿激情，反應敏捷，機智而表達優雅，風趣，思維賦予想象。由于常常有現場演播的成分，所以主題文藝演出活動主持還耍特別善于表達自己的思想，善個與人交流，以謙和的態度今大眾易于接受。

　　（3）注重與其他人的配合。

　　一臺成功的主題文藝演出活動節目，不僅和主持人的能力有笑系，更與合作者的密切配合和支持有直接的關系。因此，主持人要與演員、觀眾、編導和主題文藝演出活動其他工作人員建立互相理解、信任、支持、幫助的和諧關系。

　　主持人與演員。在主題文藝演出活動亡，演員的表演往往是各白獨立的，主持人要把主持的活動內容串聯起來，形成一個整體，是整個主題文藝演出活動的"主角",但主持人不能為了自己而淹沒演員們的光輝，也不能消極的看待自己的工作。在平時。主持人應該對演員有充分的了解，隨時注意他們的工作動態和活動內容，在具體節目的串聯詞中才能有內容發揮的依據，并在主持過程中積極調動出演員的最佳狀態，以有特色、有個性、有情趣的引導，為演員的表演添彩。

　　主持與觀眾。主持人主持活動，是為了結觀眾觀看，因此，主持人在主題文藝演出活動主持時不能把觀眾撇在一邊，獨自說唱，把觀眾當成"菜地里的蘿F"熟視無睹。主持人主持節目的目的便是與參與活動的觀眾達成共識，達到推出節日的效果。主題文藝演出活動主持人。應該把觀眾當朋友來對待，采取平等、親切、理解的態度，忌說教、高傲、武斷。對于其中必須體現的教育內容，則要寓教于樂、寓教于情、寓教于美。

　　主持人與編導。主持人在主持主題文藝演出活動節目中要貫徹編導的意志，既是編導意志的體現者，又是編導意圖的傳達各，二者的關系應該非常融洽',在主持節目中，主持人要拉編導的意圖來展現自我、調整自我。如果有看法或做法不一致的地方，編導是節日效果的最后決定者，主持人典以大局為重。服從編導的現場決定。

　　主持人與現場其他工作人員。首先是音響師，音質音量都需要音響師的調節和修飾，"試話筒"是主持人主持活動前必不可少的環節。話筒與嘴要有一定的距離，防止"撲"話筒或音量不穩定；手持話筒的姿勢要自然、大方、優雅。其次是燈光師，主持人形象展現的是否完善，還往往在十：燈光師對燈光的調度安排*在活動范圍大的現場，要盡量在幻光效果最好的地方進行主持，避開不利于表現自己光線色彩的區域。向時，由于燈光多分布在棚頂，主持人可稍仰頭，走動中要注意避免遇L主光在頭頂的情況。

　　主題文藝活動主持現場操作要求：明確主題，確定基調和主持風格；巧設開場方式，熟悉基本流程；展現個人魅力（認識傳播對象），調動現場觀眾的參與意識，烘托氣氛；認識采訪嘉賓、掌握采訪技巧；運用多種傳播元素、完成主持任務i設置沖突、講解與抒情結合，巧妙引出節日；要用語言、事件、節目感染觀眾，與受眾搭成共鳴、感染、啟迪受眾；以公益性、欣賞性、教育性為主，盡量少夾雜商業成分；主持人在節目不要喧賓奪主，要明確任務和節目目的，起到串聯、銜接、介紹、解釋作用。